（播放短片）

　　解說：

　　我看見媽媽和爸爸，我們兩個就跑了過去，說爸爸媽媽你們兩個人在這里呀，我們在公園里玩了，我們去給爺爺和奶奶買牛奶，我們一起去買吧，今天的節日真好啊。

　　解說：

　　“快樂的節日”這是王家11歲的孫女王寶婷在事發前幾天寫下了一篇作文，一個溫暖的家庭一份美好的假期寄予，如今已成為永不可能再現的場景。在塘溪村，除了留守兒童的安全問題外，教育同樣是一個大問題。

　　天臺鎮塘溪村璜溪自然村 王溪小學三年級班主任 王守華：

　　爸爸媽媽在身邊的孩子學習好一些，爺爺奶奶年紀大了70多歲了，60多歲是吧，原來連小學都沒有讀過，他不可能輔導。

　　解說：

　　兩個老人八個孩子，教育、安全還有心理的健康怎么辦，5個孩子的溺水僅僅是意外嗎，對于村里常年過著留守生活的孩子，他們的未來又會怎么樣呢。

　　記者：

　　平常和誰住在一起？

　　孩子1：

　　弟弟。

　　記者：

　　和弟弟，家里的大人呢？爺爺奶奶？

　　孩子1：

　　我們分開住。

　　記者：

　　家里就你和弟弟兩個人嗎？

　　孩子1：

　　嗯。

　　記者：

　　那平常做飯吃飯怎么辦？

　　孩子1：

　　到爺爺奶奶家。

　　記者：

　　爸爸媽媽多長時間回來一次？

　　孩子1：

　　一年。

　　記者：

　　想他們在身邊嗎？

　　孩子1：

　　嗯。

　　記者：

　　跟他們說過嗎？

　　孩子1：

　　沒有。

　　記者：

　　為什么？

　　孩子1：

　　因為他們要賺錢。

　　記者：

　　想他們都什么時候想？

　　孩子2：

　　早上、中午，晚上。

　　記者：

　　為什么中午？

　　孩子2：

　　因為中午有午睡。

　　記者：

　　午睡的時候就會想爸爸媽媽？

　　孩子2：

　　嗯。

　　記者：

　　你希望他們能常回來嗎？

　　孩子2：

　　希望。

　　記者：

　　為什么？你覺得對你來說這是什么？

　　孩子2：

　　這是幸福。

　　記者：

　　你對幸福的看法是什么？

　　孩子2：

　　就是全家人快樂在一起嘛。

　　董倩：

　　作為一個正在成長中的孩子，長時間跟自己父母的分離很容易引起一些心理問題，我們來看一位學者的調查，他給我們提供了三個數字，兩個三分之二，一個三分之一，有近60%的留守兒童存在心理問題，有另外一個三分之二，65%的留守兒童不愿意跟監護人進行心靈長的溝通，還有一個三分之一，這個值得警示，他們甚至直接說我恨自己的父母。

　　剛才說到安全問題，安全問題尚且防不勝防，孩子在成長過程中心理上遇到的問題可能要比安全問題更深，也更遠，這些問題很可能要伴隨他們成長一生。接下來連線一位專家是來自中國農業大學人文與發展學院的葉敬忠副院長，葉教授在這方面有長期的調查和研究。