【第五十二期】教育周刊
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“對不起，我們小記者首期新聞采風夏令營報名已經額滿，您的小孩只能參加下期報名了。”連日來，本報小記者暑期新聞采風夏令營得到了全市中小學生和廣大家長的積極響應，截至16日，首期3個夏令營的報名名額已滿，但仍有眾多的學生和家長要求報名參加夏令營活動。應廣大學生和家長的需求，本報小記者秘書處決定從即日起開啟第二期新聞采風夏令營報名，報名截止時間為6月28日下午5時。
“移動課堂”帶小記者圓夢
本報小記者新聞采風夏令營區別于一般的外出旅游，像“北京尋夢”和“穿越西安”新聞采風夏令營，就是把課本上學到、見識到的知識真實體現在現實生活中，由本報經驗豐富的大記者哥哥和姐姐們，帶領小記者們近距離觀看天安門升國旗、登長城爬好漢坡、進清華北大體驗大學生的豐富生活，領略“西羅馬、東長安”的璀璨歷史、欣賞“世界八大奇跡之一”的秦始皇兵馬俑、零距離接觸和感受世界和中國在科技、航空、文化、園林、宮殿等書本上沒有學到的知識……更重要的是，小記者每到一處，都要寫下游覽或參觀心得體會，學寫新聞，豐富自己的人生閱歷，感受美麗中國厚重的歷史文化氛圍，激發其樹立正確的人生觀、價值觀，增強其作為一名中國人的自豪感和驕傲感，并在實踐中不斷提升自己的文學素養，儲存更多的人文、歷史知識。
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一個大學教授，在質疑聲中來到小學開展教學。而他開設的教育實驗班“伏羲班”，自主設置課程，重視傳統文化教育，不留課外作業。4年下來，學生參加學區的統考，不僅語文成績優秀，數學成績平均分也是全學區第一。
日前，“伏羲班”創始人吳鴻清教授來到海口人大會堂傳講教育的智慧。海口晚報小記者與他面對面，進行了采訪。
一個大膽的教學實驗
2006年9月，吳鴻清教授從北京來到甘肅省天水市甘谷新興鎮土橋小學，創辦了一個教育實驗班。因為甘谷是人文始祖伏羲的故里，所以命名為“伏羲班”。“伏羲班”與以往的“實驗班就是尖子班”的思想不同。它不設門檻，不挑學生，只是自主設置課程，語文教材以傳統國學內容為主，體育課換成了武術課，音樂課則教習、鑒賞古典音樂，同時還輔以書法、美術課等。因為“伏羲班”從來不考試，也沒有課外作業，所以這樣的“另類”教學模式，在當時引起了廣泛質疑。
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日前，瓊山區中美教師送教下鄉·暑期小學英語教師培訓啟動儀式在該區攀丹小學舉行。從7月份起，攀丹小學將聘請5名外教對瓊山區130名小學英語老師進行12天的半封閉式強化訓練，把優質的英語教學方式帶到瓊山區各小學，讓學生從小享受優質英語教育。
學生學好英語，從小打好基礎很重要?；A的好壞與否跟授課老師有著很大的關系，但目前瓊山區的英語科目教育是較薄弱的學科，全區小學英語師資良莠不齊。為扎實推進瓊山區各小學英語教育改革，瓊山區委、區政府將該區英語教育扶貧項目交由新活力英語創始人、攀丹小學校長王正俊實施。他表示，如果項目成效佳，將來還將在其它區、各市縣開展，以提高海南的英語教學水平。
據了解，攀丹小學邀請了5名美國外教擔任此次英語培訓講師，他們分別來自密歇根、華盛頓等不同地區，都是專業培訓英語教師的精英。王正俊介紹，從7月份起，這5名外教將在攀丹小學，對瓊山區130名英語老師進行強化訓練。課程設置將不同于以往任何的一次培訓，除了美國的師資團隊外，還整合了一個龐大的師資力量，有省內專家、省教培院專家等，并從海南大學聘請了5名專業研究生，每天對培訓老師完成任務的情況進行打分，如果到最后一天拿不到優秀證書，將可能影響今后職稱的評定。據了解，緊湊、高強度的集訓，12天下來相當于4、5期平時松散型的講座式的培訓【詳細】
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目前，全國有教師1440萬人，教育部相關負責人表示，要打破教師“鐵飯碗”，實行五年一注冊。教育部還將對變相體罰、言語攻擊、增加學生課業負擔等有違師德行為采取零容忍態度。
微博熱議：
@萍水相逢_15956：教師這個群體，本來社會就對他們提出了比其他行業更高的要求，是社會關注最多壓力最大的職業，這樣一來所有老師的壓力增大了，問題的關鍵是這個政策真的能清除個別教師敗類嗎？
@RT奔跑的蜻_ting：教育機制越改越差，都是治標不治本。現在的學生基本都是嬌生慣養，不能打不能罵，稍有差錯，家長也不是省油的燈。這政策不就逼老師不再關心學生的學習情況，只要學生不出問題就行，把心思都放在五年一注冊的事情上？
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編者按：6月16日是一年一度的父親節。在這個溫馨而富有紀念意義的日子里，本報小記者用他們的真心、真情描繪出一幅幅情深意重的父子情、父女義，作為獻給父親節的一份特殊禮物。小記者筆尖下濃濃的愛意，向讀者呈現出一個個形神各異的父親形象。
只愿這光芒以你為名
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我們都曾在大大的絕望中，看著你的出現而帶來的小小星辰光芒。你相信嗎？有時候，在我們心中，你是比太陽還要耀眼的存在。
我們在一直喊你的名字———父親。
很小很小的時候，我們還在呀呀學語，看著你的臉龐，胡茬成了你特殊的標志。我們或許都會期盼，期盼你那雙大手將我們托起，舉過你的頭頂。那時，天一定是很近很近，我們一定是很高很高。 那一刻，覺得世界有你，真好。
后來，我們在慢慢長大，變高了，變重了，直到你已經抱不起我們了。但你開始教我們怎么一筆一畫地寫自己的名字，教我們什么是堅強，教我們不再哭泣……
我們都曾黑暗，而你恰似光芒。
但你也會生氣，會打我們?；蛟S在開始，我們會詫異，為什么一雙曾經將我們舉高的手會在我們身上重重落下，會偷偷埋怨你的壞脾氣，但到最后，我想我們一定會明白，一切只因你的父愛。
試問自己，我們是否曾努力理解你那隱藏很深，裝飾得如此完美的心？
我們已經長大，看到了你漸漸蒼老的面容。我們都好想時光你走慢一些，不要讓歲月的風霜沾上了你的眉梢。可我們依舊不想長大，因為我們很想，你的手掌，就是我們的一片天空。
父親———我們想一輩子喊你們的名字。因為有了這個偉大的職業，抬起頭，才會是陽光。謹以此文，獻給世界上所有的父親。父親節快樂。
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6月10日上午8時30分，100多名海口晚報小記者在海口人大會堂參加“立德樹人·教育的智慧”公益講堂，臺灣的全球華人少兒經典教育專家王財貴教授,伏羲教育模式創始人、著名書法家吳鴻清教授為海南1500名青少年學生家長、教育工作者上了有關少兒教育的精彩一課。此次講堂將借鑒伏羲班的教學經驗，在海南開展以中華傳統文化為核心的素質教育交流，為挖掘、繼承和弘揚中華優秀傳統文化，致力于培養嬰幼兒、青少年成為德行高尚、內外兼修、出類拔萃的社會棟梁。
“教育是要有智慧的，請問智慧是什么？”“教育應該從什么時候開始呢？”現場小記者面對面采訪了王財貴和吳鴻清教授，兩位大師和藹地一一回答了提問。
“是明白道理的能力。而道理則在事實背后。教育的三個重點是：基礎要把握、內容要把握、方法要把握?！薄敖逃龖攺挠猩臅r候開始。越是早期的教育，對一個人的影響就越大。孩子大量文化經典閱讀之后所產生的巨大變化，自然出現了‘弟子不必不如師，師不必賢于弟子’的景觀?！薄昂⑼瘯r代是一個人記憶力開發的最佳時段。讀經每天可固定時間，固定內容，固定字數，只要長期堅持，相信‘滴水石穿，鐵杵成針’，必將收獲很多。”“經典書籍就像茶飲一樣，有內涵、有韻味；而現代小說就像礦泉水，單一片面、無味無趣?！睆恼b讀中國古文經典的童稚聲音中，從家長們陣陣掌聲中，從100多名義工參與活動的推介和組織工作中，我深受啟發，感受到了國學教育的重要性和魅力，經典中蘊有的智慧，我決定從現在開始誦讀《論語》《弟子規》等經典文化。
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2023年的一天，我和兩個同伴佩兒和雙瑤駕駛宇宙飛行器來到水星，“嗞———”，宇宙飛行器安全抵達目的地。
“親愛的地球朋友，你們好！”一位身體透明的水星人向我們問好，這是我們水星之旅的向導。
水星分為城區和鄉村區。鄉村區占一大部分，田野里的水星谷物茁壯成長，道路兩旁綠樹成蔭，野花怒放。菜園里瓜果飄香十里，碩果累累。只見農田里水星農民細心除草、插秧，我的腦海中閃過一個疑問：為什么不見上肥料呢？我請教了水星向導，他說：“這里的莊稼不用上肥料，也不用打農藥，它們可以自己長好，而且多健康啊！”聽了這話，我不禁想起地球的商販，他們不僅不顧及食用者的安全，還只想著自己的金錢利益，而且還昧著良心聲稱是純天然，不用藥，背地里上了什么，他們心中最清楚。遠沒水星人樸實、善良……“?。『妹?！”“你看那，看那里！”佩兒和雙瑤打破了我的思緒。我向前望去，原來已經到城區了。
佩兒東奔西跑，我和雙瑤、向導跟著她跑到了一棟文化大廈前?！昂闷恋拇髲B！”我不禁驚嘆道。它多扇透著淡紫色光澤的玻璃窗排成一幅筆的圖案，而它的大門是一本打開的書籍形狀，水星人還在門口放置了兩尊雕像：圓規像和方矩像，我們七嘴八舌地說起了《女媧伏羲交尾圖》，當向導知道女媧和伏羲下半身是蛇身時，大為驚嘆。
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