前不久，中國書院學會成立。如今以弘揚國學、提倡書院文化的書院在全國遍地開花，這似乎預示著傳統文化逐漸走進了大眾，但從具體操作來看，書院雖然眾多，但與當下的生活結合得還不是那么緊密。

　　縱觀書院史，或許不難發現，它是私人或官府所設的聚徒講授、研究學問的場所，它講究的是與地方文化結合，挖掘出地方與傳統文化的最大價值，因之，書院在某種程度上延續的是文化傳承，在晚清，各地涌現出了大量書院，除了講授傳統文化（包括國學）之外，還有當時流行的學問。那么，以此來看，書院的價值并不像今天這樣，只強調國學，而忽略掉國學與現代文化的結合。

　　最近，海南省海口攀丹上村有著700多年歷史的“西洲書院”“告危”。這與其說是單一的“個案”，倒不如說書院文化面臨的諸如傳承、文化挖掘、積累等方面的問題。從網上搜索，不難發現，從景區發展到文化旅游，從研討學問到誦經典等等，看上去是各地的書院八仙過海、各顯神通。但從效果看，卻未必是有多理想的。

　　從表面看，書院的蓬勃發展是件好事，但書院在當下應該如何做，很顯然是需要更多的思考，僅僅是誦經典或普及國學，就是傳承優秀傳統文化了嗎？作為現代書院，它應該與時代精神相協調，并且能促進地方文化的發展。這從某種程度上看，是對傳統文化與現代文化的融合，而不單單是強調某一類型的文化進步，而是多元文化的協調同步。作為一個現代人，對文化的理解應該超越傳統文化價值之上，融合現代社會精神于一爐，如此書院的價值才能凸顯出來。

　　書院的價值，在我看來，這就是能夠彌補現代教育的不足，是以全新的視角打量全球文化，即便是在多元中，也能夠在這個時代保持相應的獨立性：這不僅是為了留住鄉愁的起點，也是在延續地方文化的經脈。

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