文化學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

?

?

　　瓊劇演員在展示水袖技巧

?

?

　　八音樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏　　

?

??? 11月22日晚，“民間藝術(shù)進(jìn)高校”系列活動(dòng)的第一場(chǎng)展演以八音器樂(lè)和瓊劇為主題，在海南大學(xué)思源學(xué)堂舉行。報(bào)告廳座無(wú)虛席，慕名而來(lái)的海南大學(xué)學(xué)生和海口市民共聚一堂，欣賞海口市靈山鎮(zhèn)民間八音傳習(xí)所、海口市靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮八音班、“樂(lè)來(lái)樂(lè)好”八音民樂(lè)隊(duì)和海口市瓊劇團(tuán)帶來(lái)的《鬧軍坡》、《送新娘》、《紅花遍地開》等海南八音曲目和《惜情》等瓊劇劇目，領(lǐng)略水袖和把子等瓊劇表演技巧。

　　讓非遺項(xiàng)目和民間藝術(shù)走進(jìn)高校并非首創(chuàng)，但是海南大學(xué)此次將民間藝術(shù)展示、普及和點(diǎn)評(píng)融為一臺(tái)尚屬首例。從學(xué)術(shù)的角度對(duì)非遺項(xiàng)目和民間藝術(shù)進(jìn)行解讀，有利于高校學(xué)子們更深層面了解這些非遺藝術(shù)的魅力和淵源，對(duì)今后的保護(hù)和傳承有著重要意義。

　　連日來(lái)，海南大學(xué)校園里不時(shí)傳出陣陣悠揚(yáng)的鼻簫聲、嗩吶聲、鑼鼓聲，為這座有著數(shù)十年歷史的校園又添幾分藝術(shù)氣韻。

　　這股學(xué)習(xí)海南八音、瓊劇、黎族歌舞等海南民間藝術(shù)的風(fēng)潮，源自于11月22日——海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦的“民間藝術(shù)進(jìn)高校”系列活動(dòng)。海南八音、瓊劇、疍家調(diào)、黎族歌舞和服飾、臨高哩哩美和人偶戲、儋州三寶等海南民間藝術(shù)將逐一走進(jìn)海南大學(xué)，讓更多人了解海南本土文化，熟悉其中藝術(shù)精髓。

　　瓊古遺韻寓教于樂(lè)

　　一邊是海口市靈山鎮(zhèn)民間八音傳習(xí)所的藝人在演奏樂(lè)曲，一邊是受邀前來(lái)的兩名專家圍坐與觀眾探討海南八音的理論內(nèi)容。此次“民間藝術(shù)進(jìn)高校”系列活動(dòng)呈現(xiàn)出獨(dú)特的表現(xiàn)方式——參與者既能欣賞節(jié)目，又能學(xué)習(xí)理論，真正做到寓教于樂(lè)。

　　“為了避免把活動(dòng)辦成單一的理論課堂或文藝展演，我們?cè)缭谝荒昵熬烷_始籌備。”活動(dòng)總導(dǎo)演、海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師李群山記得，去年底，在海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張巨斌的倡議和發(fā)起之下，學(xué)院成立了以“瓊古遺韻”為主題的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列課題活動(dòng)籌備組，力爭(zhēng)把此事做好做精。

　　很快，張巨斌帶領(lǐng)師生將現(xiàn)存于海南的12項(xiàng)國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)和省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)列出了條目，分別對(duì)應(yīng)成立了12個(gè)課題組，并將其申請(qǐng)作為海南大學(xué)中西部項(xiàng)目。課題組計(jì)劃，通過(guò)田野調(diào)查進(jìn)一步挖掘、整理海南藝術(shù)類非遺項(xiàng)目的藝術(shù)特征、文化價(jià)值、保護(hù)與傳承現(xiàn)狀等。同時(shí)，還要以“文化海南、藝術(shù)海南”為主題開展15期“瓊古遺韻”大講堂，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外海南文化藝術(shù)方面的知名學(xué)者和專家為廣大市民和師生傳播海南傳統(tǒng)文化。

　　“從暑假開始，各個(gè)課題組就深入到各個(gè)市縣、黎村苗寨尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，盡可能了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在民間傳承發(fā)展的基本情況。”在調(diào)研過(guò)程中，李群山所在的“臨高哩哩美”調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，即使是同樣的哩哩美漁歌，在不同年齡層次漁人演繹下也有不同的風(fēng)格，青年漁人甚至編寫了普通話版漁歌以供廣泛傳播，足見民間藝術(shù)在民間的發(fā)展傳承。

　　老藝人重燃傳承激情

　　記者在展演活動(dòng)上看到，演出隊(duì)伍中不乏來(lái)自海南各地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，他們大多滿頭銀發(fā)卻仍然在舞臺(tái)上煥發(fā)藝術(shù)激情，成為此次活動(dòng)中一抹亮色。

　　據(jù)李群山介紹，這些傳承人都是應(yīng)課題組在調(diào)研過(guò)程中邀請(qǐng)而來(lái)的。一聽說(shuō)是要把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)送進(jìn)高校校園，這些老藝人幾乎都不假思索地同意了。“還記得在調(diào)研臨高哩哩美漁歌時(shí)，我們找到了當(dāng)?shù)氐摹柰酢⒁彩桥R高哩哩美的傳承人戴志勇，年近古稀的他為哩哩美高歌了大半輩子。”李群山憶起此事還頗為感動(dòng)，“他主動(dòng)提出不要報(bào)酬來(lái)校講座和表演，說(shuō)是要讓來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生了解海南。”

　　和戴志勇老人一樣踴躍以“志愿者”身份加入“民間藝術(shù)進(jìn)高校”系列活動(dòng)的藝術(shù)家還有很多。海南八音器樂(lè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人黃茲合原是海南省瓊劇院的樂(lè)師，退休后他加入海口市靈山鎮(zhèn)民間八音傳習(xí)所擔(dān)任編曲和指揮。

　　演出當(dāng)天，他帶著傳習(xí)所的藝人早早來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，從下午2時(shí)彩排開始直至當(dāng)晚10時(shí)方才離去。這對(duì)已經(jīng)78歲的他是一次體力精力上的挑戰(zhàn)，可整晚演出中，他始終興致高漲，容光煥發(fā)。“八音多數(shù)是靠家族傳承，很多曲譜采用的是工尺譜，外行人看起來(lái)如同天書，加上演奏樂(lè)器稀少，表演又有一定的技術(shù)要求，不像民歌一樣易學(xué)易懂。”黃茲合原以為歷史悠久的海南八音將消失于歲月，不曾想又燃起了傳承的火種，“海南八音從前一直在民間活動(dòng)，前幾年走進(jìn)了小學(xué)，今天又走進(jìn)了高校，不得不說(shuō)這讓我看到了希望！”

　　非遺納入人才培養(yǎng)體系

　　“大學(xué)畢業(yè)前能有這樣的機(jī)會(huì)領(lǐng)略海南本土文化，讓我更加熱愛這片生活過(guò)四年的熱土。”海南大學(xué)學(xué)生米星是一個(gè)山東女孩，在此之前從未現(xiàn)場(chǎng)欣賞過(guò)海南八音、瓊劇等民間藝術(shù)的演出，這次活動(dòng)讓她受益匪淺，對(duì)此后的4場(chǎng)展演也充滿期待。

　　張巨斌說(shuō)，這次“民間文藝進(jìn)高校”系列活動(dòng)將持續(xù)至12月27日，幾個(gè)專題的展演，都將分別請(qǐng)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人到場(chǎng)表演，并邀請(qǐng)3至4名專家學(xué)者到現(xiàn)場(chǎng)講解。他認(rèn)為，把各類非遺項(xiàng)目及其傳承人請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行常態(tài)化的展演，一方面豐富了校園文化，一方面也能在充分展示海南本土文化魅力的同時(shí)吸引年輕人對(duì)其進(jìn)行傳播和傳承。

　　“海南大學(xué)將逐步把海南藝術(shù)類非遺項(xiàng)目納入教學(xué)之中，特別是納入到海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士的人才培養(yǎng)中。”張巨斌還有更美好的愿景，把海南民間藝術(shù)作為海口市乃至海南省的一個(gè)文化旅游項(xiàng)目，使島內(nèi)外游客和各類來(lái)島人士對(duì)海南的本土文化在很短時(shí)間里、在一個(gè)輕松愉快的享受中有一個(gè)全方位的了解；另一方面在師生藝術(shù)實(shí)踐的同時(shí)，為海南各市縣文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)人才，使海南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成為海南省藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的孵化基地。

?

相關(guān)鏈接：

?